InfoFest u Budvi: Vještačka inteligencija i sajber bezbjednost ključni izazovi savremenog obrazovanja
Jubilarni festival informacionih tehnologija InfoFest u Budvi drugog dana protekao je u znaku diskusija o digitalnoj transformaciji obrazovnog sistema.
Glavna tema razgovora bila je uticaj vještačke inteligencije (AI) na obrazovni proces, kao i priprema učenika i nastavnika za tehnološke promjene koje diktira savremeno doba.
Dva stuba moderne civilizacije: Sajber bezbjednost i AI
Učesnici panela saglasni su da živimo u vremenu u kojem tehnologija determiniše sve društvene tokove. Istaknuto je da se savremena civilizacija suočava sa dva dominantna izazova koji oblikuju našu svakodnevicu.
„Može se reći da vrijeme u kojem živimo i civilizacija čiji smo svjedoci ima dvije ključne teme: sajber bezbjednost i vještačku inteligenciju. Sve ostalo su nekako teme koje proizilaze iz toga ili su podteme“, poručio je mr Radule Novović za dnevno-informativnu emisiju Polis.
Budućnost udžbenika: Štampana izdanja ostaju, ali uz digitalnu dopunu
Jedno od ključnih pitanja panela bilo je i kako će izgledati nastavna sredstva u budućnosti, te da li će klasične knjige izdržati test vremena u trci sa novim tehnologijama.
„Negdje bih rekla da je bolje u ovom trenutku postaviti pitanje u kom obliku će budući udžbenik biti. Naravno, ako je pitanje da li će štampani udžbenik opstati, smatram da hoće, ali će dobiti dopunu – biće dopunjen digitalnim sadržajem“, istaknula je mr Aleksandra Hajdukovića iz ZUNS-a.
Iskustva iz regiona i bezbjednosni rizici
Predstavnici iz regiona podijelili su dosadašnja iskustva u digitalizaciji škola, naglasivši da je temelj za primjenu vještačke inteligencije već postavljen kroz ranije projekte digitalne zrelosti.
„U Hrvatskoj smo imali više projekata koji su radili na digitalnoj zrelosti i spremnosti škola za korištenje tehnologije, što je poslužilo kao dobar temelj i za korištenje AI-a. Kad govorimo o upotrebi vještačke inteligencije u školi, moramo razlikovati njenu upotrebu od strane učenika, nastavnika ili samog sistema“, naveo je Zvonimir Stanić iz Profil Klett Zagreb-a.
Ipak, skrenuta je pažnja i na izazove koje AI nosi sa sobom: „Analize u proteklih 30 dana pokazuju da se svakodnevno objavljuju tekstovi o tome da je AI nebezbjedan, da postoje pokušaji manipulacije, halucinacije, napadi na druge sisteme i rizici da se tehnologija otme kontroli.“
Kako mladi prihvataju nove alate
Iskustva iz praksi i učionica pokazuju da mladi ljudi izuzetno brzo usvajaju nove tehnološke mogućnosti, često ih primjenjujući za prevazilaženje praktičnih prepreka poput jezičkih barijera.
„Studenti spretno koriste raznorazne alate vještačke inteligencije. S obzirom na to da engleski jezik nije na visokom nivou među kineskim studentima, oni pretežno koriste prevod u realnom vremenu kako bi pratili nastavu“, slikovito je opisano tokom panela.
Promjena fokusa kod mladih: "Dobar sluga, ali zao gospodar"
Predavači i prosvetni radnici upozoravaju da je masovna upotreba tehnologije značajno promijenila način na koji mlađe generacije percipiraju svijet i obrađuju informacije.
„Mi koji radimo u školi najveći smo svjedoci koliko je savremena tehnologija promijenila fokus i pažnju kod mladih ljudi i koliko na drugačiji način oni sagledavaju i suočavaju se sa stvarima oko sebe. Kada pomenemo ChatGPT, možemo slobodno reći kao da pričamo o vatri – da je to dobar sluga, ali zao gospodar.“, navela je Ljiljana Ćorac Ražnatović iz podgoričke OŠ "Novka Ubović"
Podrška ključnih institucija i izdavača
Pokrovitelji ovog značajnog događaja u Budvi bili su Zavod za udžbenike i nastavna sredstva Crne Gore – kao ključna institucija zadužena za digitalnu transformaciju obrazovanja kroz aktuelnu strategiju reforme obrazovanja – te „Profil Klett“ iz Zagreba, vodeća hrvatska izdavačka kuća specijalizovana za izradu udžbenika, edukativnih materijala i digitalnih obrazovnih sadržaja.