Profesorica francuskog jezika iz Budve na međunarodnom usavršavanju u Beogradu
Stručno usavršavanje nastavnog kadra predstavlja jedan od ključnih segmenata u procesu unapređenja i modernizacije obrazovnog procesa. Sa tim ciljem, profesorica francuskog jezika Ana Nikezić Martinović prisustvovala je intenzivnoj petodnevnoj obuci koja je od 22. do 26. juna organizovana u Beogradu.
Riječ je o regionalnoj obuci „Belc Régionale“, uglednom međunarodnom programu stručnog usavršavanja namijenjenom profesorima francuskog jezika iz zemalja centralne i istočne Evrope. Ovaj značajan projekat organizovali su Francuska međunarodna obrazovna agencija (France Éducation international), Francuski institut u Beogradu, Međunarodna federacija profesora francuskog jezika (FIPF) i Ministarstvo inostranih poslova Francuske, u bliskoj saradnji sa Međunarodnom organizacijom frankofonije (OIF).
Tokom petodnevnog, izuzetno bogatog programa, učesnici su imali priliku da razmijene profesionalna iskustva sa kolegama iz cijelog regiona i usvoje inovativne metodološke pristupe koji direktno doprinose kvalitetnijem radu u učionici.
Među ponuđenim stručnim modulima, profesorica Nikezić Martinović se opredijelila za oblast fokusiranu na integraciju frankofonije u nastavu francuskog kao stranog jezika.
„Frankofonija je izuzetno širok pojam koji podstiče jezički diverzitet. Francuski jezik se u različitim regijama i državama svijeta različito govori, što je izuzetno zanimljivo. Primjera radi, u Belgiji se za broj 70 koristi riječ 'septante', dok se u Francuskoj kaže 'soixante-dix'. Naš zadatak kao profesora je da na kreativan i zanimljiv način prenesemo te razlike i jezičke varijetete učenicima, kako bi oni stekli što šire i bogatije znanje“, ističe profesorica Nikezić Martinović u izjavi za Radio Budvu.
Učešće na ovom prestižnom seminaru omogućilo je sticanje praktičnih znanja koja će direktno uticati na modernizaciju nastave.
Kako zaključuje profesorica Nikezić Martinović, stečena znanja, vještine i kreativne metode nastojaće da u potpunosti primijeni u svakodnevnom radu sa učenicima, sa ciljem da časovi francuskog jezika budu još dinamičniji, kvalitetniji i prilagođeni savremenim standardima učenja stranih jezika.