Prostorni kapaciteti gorući problem Muzičke škole u Budvi, vjeruju u podršku lokalne samouprave

U Školi za osnovno muzičko obrazovanje u Budvi uspješno je privedena kraju još jedna školska godina, a upravs je već usmjerena na prostorne izazove koji prate konstantan rast interesovanja budvanske djece za muzičko obrazovanje. Za narednu školsku 2026/27. godinu vlada izuzetno interesovanje sa čak 135 prijavljenih kandidata, pa će se ova ustanova od septembra suočiti sa ozbiljnim deficitom prostora, nastavu će pratiti čak 700 učenika u svega 15 raspoloživih učionica.

Kako je u razgovoru za Jutarnji program TV Budva istakla direktorica škole Dušica Kordić, iza kolektiva i učenika je izuzetno plodotvorna godina ispunjena brojnim nagradama na republičkim i međunarodnim takmičenjima, ali prostorni kapaciteti postaju gorući problem koji zahtijeva hitno rješenje lokalne samouprave.

Apel za rješavanje prostornog kapaciteta: 700 đaka na 15 učionica

Muzička škola u Budvi, zajedno sa područnim odjeljenjem u Petrovcu, bilježi konstantan priliv novih učenika, što donosi i organizacione probleme zbog specifičnosti izvođenja nastave. Direktorica Kordić je otvoreno ukazala na ozbiljan manjak prostora sa kojim se škola suočava, a koji će od jeseni biti još izraženiji.

"Prošle godine smo imali 600 đaka, odnosno 50 u Petrovcu i 600 u Budvi, a sad ćemo imati 700 učenika na 15 učionica. To je izuzetno teško jer se nama nastava koncipira za grupnu nastavu i individualnu nastavu. Ali ja vjerujem da će se i taj problem riješiti, jer je predsjednik Opštine izuzetan jedan gospodin koji uvijek izlazi u susret. Muzička škola je imala ozbiljne donacije, tako da ja vjerujem da ćemo da riješimo i ovaj problem, da nas spasi kao i uvijek", naglasila je Kordić, izražavajući optimizam u pogledu saradnje sa gradskim vlastima.

Izuzetan odziv na upisu i uvođenje novih instrumenata

Od 135 prijavljenih kandidata na ovogodišnjem upisnom roku, primljeni su gotovo svi, izuzev nekoliko mališana za koje je procijenjeno da je za njihovo dobro bolje da sačekaju narednu šansu. Kordić objašnjava kako uprava postupa u tim situacijama i kolika je važnost dobre komunikacije unutar porodice.

"Izuzetan broj, 135 je bilo prijavljenih. Samo možda petoro, šestoro djece nismo primili zato što su bili emocionalno nezreli, što opet ne umanjuje značaj to što se nisu ove godine mogli upisati. Svakako će biti dogodine opet vrijeme kad će moći to da ostvare roditelji, jer prosto ako procijenimo da to ne funkcioniše kako treba u trenutku, uvijek kažemo sačekajte godinu dana, brzo prođe, a za dijete je veoma značajno. Ostala djeca su pokazala izuzetan talenat i interesovanje, i roditelji, mame prevashodno. Mame su ključne u svemu, tako da ako sa mamama nema dobre komunikacije i razumijevanja, stvari ne mogu da funkcionišu", istakla je Kordić.

Pored tradicionalno najpopularnijih instrumenata, klavira i gitare, budvanska publika će od naredne sezone imati priliku da sluša i neke nove zvuke na javnim koncertima.

"Možemo da se pohvalimo, ove godine imamo dva nova instrumenta, to su violončelo i klarinet. Mladi su profesori u pitanju, što je takođe bitno. Nije presudno, ali je veoma bitno, jer u glavi djece je drugačije kad vide mladog profesora, drugačije kad vide nekog ko je stariji, iako to stvarno zaista nema nikakve veze. Ali imaćemo prilike dogodine da slušamo i nove instrumente. Biće na sceni i bubnjevi, oni su uvijek dobri. Ponekad je teško premjestiti bubanj sa jednog mjesta na drugi, pošto je to malo veći proces, tako da možda u odnosu na to koliko profesor daje, mi ne prezentujemo koliko bi bilo potrebno, ali ćemo se potruditi da dogodine i to riješimo", najavila je direktorica.

Psihička priprema za scenu: Kako se boriti sa stresom i neuspjehom

Osvrćući se na brojne nastupe u Akademiji znanja, prostorijama JU Muzeji i galerije Budve, saradnju sa školom "Stefan Mitrov Ljubiša", kao i humanitarne koncerte, direktorica je stavila akcenat na važnost mentalne i emotivne stabilnosti mladih izvođača prilikom izlaska pred publiku.

"Hajde prvo o osjećanjima, uvijek stavljam to na mjesto broj jedan. Jako je važno da psihički pripremite dijete za javno eksponiranje. To je dug proces, veoma stresan. Ja i poslije 37 godina držanja instrumenta u rukama, uvijek osjećam dozu odgovornosti i pitam se da li će to biti u tom trenutku ono što sam ja očekivala. Naravno, uvijek očekujemo maksimum, ali je pitanje da li mi možemo da pružimo taj maksimum u datom trenutku. E, to isto radimo i sa djecom. Mnogo strpljenja je potrebno da bi se jedno dijete izvelo na scenu i da bi se ono prezentovalo u punom smislu", objašnjava Kordić.

Ona upozorava da loše pripremljen javni nastup može ostaviti dugoročne posljedice na dječju psihu i njihov dalji muzički razvoj.

"Ako u trenutku ne damo svoj maksimum, a to se desi u 60% slučajeva, znači više od polovine, procenat je veći od pola, dijete izuzetno sa svojim profesorom ima problem da u narednom periodu to prevaziđe. Ako je u tom trenutku bio veliki stres i veliki šok, u narednom periodu kad budu koncerti, nastupi, neće htjeti izlaziti i vi ste tu ukočeni. Ma koliki talenat, pazite, to nema veze sa talentom, nego sa psihičkom pripremom. Znači, to je ključ. Vi možete izuzetnog izvođača da dobijete koji je pod stalnom tenzijom i velikim stresom. Učimo ih da kad padnu, a normalno je pasti, ustanemo i idemo dalje. Kao feniks iz pepela. Nema suza, nema stresa. Pali smo, pogriješili smo, pa šta ćemo sad? Griješićemo opet. I opet ćemo griješiti. Ja uvijek kažem: ti si sad pogriješio, ti misliš da je to sad veliki problem. Opet ćeš pogriješiti, opet ćeš pasti. 50.000 puta ćeš pasti, ali ćeš 51. ipak ustati", slikovito opisuje direktorica škole.

Uticaj muzike na razvoj i najava zasluženog odmora

Kordić se osvrnula i na širi društveni značaj muzičkog obrazovanja, naglašavajući da je ova ustanova prepoznata kao izuzetno zdrava i bezbjedna sredina za odrastanje budvanske omladine.

"Za psihofizički razvoj muzika je ključna. I uvijek govorim kako u muzičku školu ipak dolaze djeca o kojoj se vodi računa. Mi nemamo problema sa fizičkim nasiljem, ako neko nekoga počupa za kosu jednom u dvije godine ili je, ne znam, neko pao u nesvijest zato što se nešto desilo. To je zaista izuzetan prostor za razvitak djece i psihe, i prosto ta psihomotorna relacija bolje funkcioniše ako su djeca muzički aktivna. Taj dio mozga je aktiviran koji nam je inače uspavan prilikom sviranja, on se aktivira i stvara neke nove procese i nove ideje, i to može da se reflektuje na hiljadu drugih strana, tako da je to uvijek pravi izbor za roditelje."

Nakon uspješno održanog završnog Nastavničkog vijeća, kolektiv i uprava škole odlaze na ljetnji odmor, a direktorica ne krije zadovoljstvo radom svojih saradnika i poručuje da je svima potreban predah.